Job description
Mit über 90 Standorten sind die Duden Institute deutschlandweit einer der größten Anbieter für integrative Lerntherapie. Dabei ist uns die Qualität unserer Arbeit und die stetige Verbesserung nach neusten wissenschaftlichen Standards besonders wichtig. Nur so können wir Kindern und Jugendlichen nachhaltig helfen, ihre besonderen Schwierigkeiten im Erlernen des Lesens, Schreibens oder Rechnens zu überwinden und ihr Selbstbewusstsein zu stärken. Kindern eine gute soziale Teilhabe zu ermöglichen ist unser Auftrag!
Zur Verstärkung unserer Teams suchen wir einen oder eine Lerntherapeut/in für Rechenschwäche zunächst in Teilzeit. Zu Ihren Tätigkeiten gehören:
- eigenständige Planung, Durchführung und Dokumentation von Therapiestunden im Einzelsetting mit den Klienten nach individuellem Therapieplan
- Zusammenarbeit mit Elternhaus und Schule
- Berichterstellung zum aktuellen Entwicklungsstand der Klienten
- Zusammenarbeit mit dem Jugendamt bei amtsfinanzierten Therapien
Das erwarten wir von Ihnen:
- Abgeschlossenes Hochschulstudium "Lerntherapeut/in" (BA oder MA) nach FiL-Kriterien
- oder einschlägiges Hochschulstudium (z.B. Psychologe/in, Sozialpädagoge/in, Lehrer/in oder Mathematiker/in) mit Bereitschaft, eine berufsbegleitende Zusatzqualifikation zu erwerben
- hohe Eigenverantwortung und emotionale Belastbarkeit, Flexibilität
- Kernarbeitszeiten im Nachmittagsbereich (14-18 Uhr)
Das bieten wir:
- umfassende Einarbeitung (Mentorenprogramm und bei Bedarf zusätzliche Unterstützung beim Erwerb der Zusatzqualifikation)
- regelmäßiger Austausch im multiprofessionellen Team
- stetige Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten
- regelmäßige Fallbesprechungen, Intervisionen und Supervisionen
- Flexible Arbeitszeitgestaltung
- bei entsprechender Eignung nach erfolgreicher Einarbeitung zusätzliche Aufgaben und Funktionen auch in Vollzeit möglich
- Faire Vergütung
- kollegiales, familiäres und unterstützendes Team
- flache Hierarchien
